El paradigma cognitivo
Equipo Avance/Sede Ilce
Blanca Estela Medina Carranza/Gerardo Vega Castañeda
Sesión 8/ Actividad 3
Blanca Estela Medina Carranza/Gerardo Vega Castañeda
Sesión 8/ Actividad 3
¿De qué trata el paradigma cognitivo?
El paradigma congitivo centra su estudio en el desarrollo del conocimiento, en los procesos de aprendizaje. Analiza como se organiza el pensamiento.
¿Cuáles son las diferencias cardinales entre los objetos de estudio de los paradigmas conductista, humanista y el cognitivo?
El conductismo se basa en la conducta (estímulos del contexto). Surge del laboratorio, de condicionamientos y estímulos controlados.
El humanismo está fundamentado en las emociones y la esencia del ser humano; en conocer y enaltecer su valor (capacidades).
El hombre vive en sociedad, donde coexisten elementos intrínsecos y extrínsecos de todos los paradigmas.
En lo relacionado con educación el paradigma cognitivo es importante para comprender los procesos de aprendizaje, lo que permite diseñar y mejorar metodologías didácticas en un contexto específico.
El paradigma congitivo centra su estudio en el desarrollo del conocimiento, en los procesos de aprendizaje. Analiza como se organiza el pensamiento.
¿Cuáles son las diferencias cardinales entre los objetos de estudio de los paradigmas conductista, humanista y el cognitivo?
El conductismo se basa en la conducta (estímulos del contexto). Surge del laboratorio, de condicionamientos y estímulos controlados.
El humanismo está fundamentado en las emociones y la esencia del ser humano; en conocer y enaltecer su valor (capacidades).
El hombre vive en sociedad, donde coexisten elementos intrínsecos y extrínsecos de todos los paradigmas.
En lo relacionado con educación el paradigma cognitivo es importante para comprender los procesos de aprendizaje, lo que permite diseñar y mejorar metodologías didácticas en un contexto específico.
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